Uma das principais políticas apontadas por especialistas para o aumento da aprendizagem dos alunos brasileiros, o tempo integral alcançou 26% dos alunos do país. Sete horas de aula por dia — ou seja, duas a mais do que os alunos de tempo parcial — é o padrão histórico dos países com alto desempenho.
Veja o ranking por estados
- ·Piauí – 81%
- ·Pernambuco – 62%
- ·Ceará – 58%
- ·Paraíba – 51%
- ·Espírito Santo – 38%
- ·Bahia – 34%
- ·Sergipe – 33%
- ·Alagoas – 30%
- ·Acre – 28%
- ·São Paulo – 26%
- ·Rio Grande do Norte – 24%
- ·Tocantins – 22%
- ·Amapá – 22%
- ·Goiás – 22%
- ·Maranhão – 21%
- ·Pará – 21%
- ·Rio Grande do Sul – 21%
- ·Mato Grosso do Sul – 19%
- ·Minas Gerais – 17%
- ·Rio de Janeiro – 14%
- ·Amazonas – 13%
- ·Paraná – 9%
- ·Mato Grosso – 7%
- ·Distrito Federal – 7%
- ·Rondônia – 7%
- ·Roraima – 5%
- ·Santa Catarina – 4%
Veja o ranking por regiões
- ·Nordeste – 44%
- ·Sudeste – 22%
- ·Norte – 18%
- ·Centro-Oeste – 15%
- ·Sul – 11%
As redes estaduais do Sudeste, região mais rica do país, tiveram menos alunos estudando em tempo integral no ensino médio em 2025 do que em 2022, último ano antes do início do atual mandato dos governadores. Esse resultado se dá pela diminuição de matrículas com pelo menos sete horas por dia nas escolas de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Também contribuiu a leve oscilação registrada por São Paulo, que resultou apenas em um pequeno acréscimo na adesão à modalidade. Enquanto isso, todas as outras regiões do país avançaram nessa agenda.
— A expansão do ensino médio integral está baseada no compromisso político e na convicção de que essa é uma política pública estruturante. Diante disso, estamos vendo que os maiores avanços estão entre os gestores que incorporaram essa agenda como essencial para o desenvolvimento de seus estados — afirma Maria Slemenson, superintendente do Instituto Natura Brasil, que é voltado ao tema do tempo integral no país.
Em 2022, o Brasil tinha 19% dos alunos de escolas estaduais no ensino médio em tempo integral. No ano passado, o total passou para 26%. No Nordeste, foi de 29% para 44%. Já no Sudeste, a região mais rica e com o maior número de estudantes do país, saiu de 21% para 22% — o aumento proporcional se deu por conta da queda do número total de alunos. (Foto: Freepik).
